Autre Production
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Summer dataset of an operating education modular building
We propose a dataset concerning a modular education building (NR3) located on CESI Engineering School of Nanterre (Approximate GPS coordinates: 48.9033,2.1925). NR3 building is composed of 16 shipping containers offering an available surface of ≈220m² on two levels. It integrates 4 classrooms named Turing (38 m²), Tesla (51 m²), Nobel (38 m²) and Lumière (38 […]
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Indoor Air Temperature and Occupant Behavior in Classroom of higher education building in Mediterranean climate
Data collection Include the measurement of indoor and outdoor environmental parameters (air temperature and relative humidity) and occupant interactions with building systems (window and door status: open/closed, blind state, and thermostat/air-conditioning adjustment). The outdoor air temperature, relative humidity, and wind speed were collected as potential control variables to indicate different outdoor conditions. The indoor air […]
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Environnement capacitant et pouvoir d’agir : une grille de lecture utile pour manager les talents dans les organisations hospitalières
La capacité des organisations à soutenir le développement des personnes est de plus en plus questionnée, tout comme celle des personnes à s’engager dans ce déve-loppement. Et si le cadre des capabilités et la notion d’environnement capacitant pouvaient éclairer cette dynamique, et notamment interroger la gestion des talents dans les organisations ?
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Coordination revue Travail et apprentissage n°23
Dossier thématique sur les environnements capacitants
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La VAE au prisme des capabilité
Interview
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Guide pratique de la pédagogie de l’alternance
Ces itérations peuvent prendre différences formes. Elles peuvent être potentialisées par une pédagogie qui permet, grâce aux pratiques pédagogiques mobilisées, 1 de se positionner sur l’apprentissage d’un métier (employabilité), 2 qui cherche à réduire les écarts entre la pratique et la théorie (réflexivité), 3 s’appuie sur l’expérience de formation (individualisation), 4 construit des parcours soutenants […]
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Etat de l’art de la pédagogie de l’alternance: enjeux, pratiqeus et principes directeurs
Il est difficile de penser une ingénierie de l’alternance applicable à tous les contextes. Leur diversité, leurs particularismes, leurs contraintes et leurs ressources sont spécifiques (publics accueillis, rapports aux savoirs, compétences enseignantes, marché de l’emploi, tissus socioéconomiques, équipements et méthodes pédagogiques, etc.). Cela rend d’autant plus ardu l’identification de ses indicateurs d’efficacité. Pour autant, il […]
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environnement de travail et pouvoir d’agir
Impacts de l’environnement de travail sur le pouvoir d’agir Cycle de formation continue Ministère de la transition durable
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From Process Modelling to Planning Simulation Undr Uncertainty in Crisis Rescue Management
Based on the dramatic experiences that have faced France and Lebanon such as the Beirut explosion in 2020 and Paris attack in 2015, the response phase challenges are related to information, communication, resources and coordination. The operational management of crisis situations requires the mobilization and rapid coordination of the various emergency services. Unfortunately, this interdepartmental […]
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Déconstruire les compétences
limites des démarches compétences et ouverture sur les capabilités pour relier organisation et individus
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De l’organisation apprenante aux environnements capacitants: du pouvoir agir au pouvoir d’agir_france stratégie
France statégie Définir les organisations apprenantes et leurs limites Ouvrir aux environnements capacitants